• (Обучение бесплатно)
  • Приглашаем учащихся 5-11кл попробовать свои силы на занятиях объединения "Радиотехническое конструирование"
  •  (Обучение бесплатно)
  • Запись проводится с 9-00 до 17-00 по адресу г. Комсомольск-на-Амуре МОУ ДО ЦЮТ
  •    ул Краснофлотская, д 22, корп 2. Телефон: (4217) 54-79-88
  •    Начало занятий - сентябрь 2016 г.
  •    *Если не успели записаться.
  •    Приходите,ждем!!!*
                           










                                               


  • I






      
           

Научно-популярный образовательный ресурс для юных и начинающих радиолюбителей - Popular science educational resource for young and novice hams

Основы электричества, учебные материалы и опыт профессионалов - Basics of electricity, educational materials and professional experience

КОНКУРС
language
 
Поиск junradio

Радиодетали
Искать на DESSY.RU
Сервисы

Широкий выбор недорогих и качественных товаров
 
Выгодный обмен
электронных валют

Интересно
Немного подработать
Есть свободное время?
Можешь немного подработать.
Загрузка...
Друзья JR



JUNIOR RADIO

Педагогу - Полезная информация




Главная » Статьи » Полезная информация » Педагогу

В категории материалов: 70
Показано материалов: 51-60
Страницы: « 1 2 ... 4 5 6 7 »


Структура плана воспитательной работы
1. Анализ воспитательной работы за прошедший год.
2. Цели и задачи воспитательной деятельности.
3. Основные направления планирования.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
5. Работа с родителями.
6. Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса.
1раздел. Анализ воспитательной работы за прошедший год (уч-ся с ОВЗ).
При анализе эффективности планирования воспитательного процесса в прошедшем году необходимо

Педагогу| Просмотров: 589 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 24.03.2014 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии ()
Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора.


Проектирование дополнительных образовательных программ нового поколения в системе дополнительного образования. Компетентностный подход. Проектирование учебного занятия.

Педагогу| Просмотров: 655 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 21.01.2013 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии ()
Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора.


Цель: сплочение детского коллектива и повышение самооценки детей.

Условия проведения:

  • необходимо пространство, позволяющее обеспечить безопасность детей;
  • постоянная эмоциональная поддержка группы, создание доброжелательной атмосферы;
  •  постоянно помнить основную задачу – делать все всем вместе и не обязательно быстро.
Педагогу| Просмотров: 653 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 18.06.2014 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии ()
Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора.


В статье разбирается природа поисковой активности и исследовательского поведения, их роли в жизни человека и животных, особенно в ситуации неопределенности. Разбирается механизм, запускающий поисковую активность, порождающий исследовательское поведение. Предлагается концепция исследовательского поведения, дается определение исследовательской деятельности и исследовательским способностям. Представлена схема исследовательской деятельности. Отдельное внимание уделяется индивидуальным особенностям исследовательского поведения.

Педагогу| Просмотров: 811 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 18.06.2014 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии ()
Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора.


Образовательные программы – основные и дополнительные -  разрабатываются на основе образовательного стандарта  определенного  уровня  и преследуют цели и задачи, связанные с обучением, воспитанием и развитием личности обучающихся, их самоопределением и персонификацией.

Педагогу| Просмотров: 11608 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 18.06.2014 | Рейтинг: 4.4/8 | Комментарии ()
Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора.


Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
СанПиН 2.4.4.1251-03
Общие положения и область применения

Педагогу| Просмотров: 1014 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 20.01.2013 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии ()
Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора.


Понятие системно-деятельностного подхода было введено нами в 1985 г. как особого рода понятие. Мы старались снять уже тогда оппозицию внутри отечественной психологической науки между системным подходом, который разрабатывался в исследованиях классиков нашей отечественной науки (таких, как Б.Г.Ананьев, Б.Ф.Ломов и целый ряд исследователей), и деятельностным, который всегда был системным (его разрабатывали Л.С.Выготский, Л.В.Занков, А.Р.Лурия, Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов и многие другие исследователи). Системно-деятельностный подход является попыткой объединения этих подходов. Именно он стал основой для многих разработок. Несколько замечательных ученых, прежде всего, В.Д.Шадриков, разными путями шли к этому подходу и, так или иначе, касались разработки стандартов.
Педагогу| Просмотров: 1565 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 13.10.2013 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии ()
Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора.


Современный урок (учебное занятие) как система деятельности субъектов образовательного процесса

Педагогу| Просмотров: 1364 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 24.03.2014 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии ()
Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора.


Встречаясь в жизни с различными людьми, наблюдая за ними в работе, сопоставляя их достижения, сравнивая темпы их духовного роста, мы постоянно убеждаемся в том, что люди более или менее значительно отличаются друг от друга по своими способностям. Термин «способность» употребляют в житейском обиходе очень широко; в психологической литературе им немало злоупотребляли. Так называемая «психология способностей» сильно дискредитировала это понятие.

Педагогу| Просмотров: 1963 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 18.06.2014 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии ()
Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора.


При установлении основных понятий учения об одаренности наиболее удобно исходить из понятия "способность".  Три признака, как мне кажется, всегда заключаются в понятии "способность" при употреблении его в практически разумном контексте.

Педагогу| Просмотров: 752 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 18.06.2014 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии ()
Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора.

1-10 11-20 ... 31-40 41-50 51-60 61-70










Необходимо добавить материалы...
Результат опроса Результаты Все опросы нашего сайта Архив опросов
Всего голосовало: 234



          

Радио для всех© 2016