• (Обучение бесплатно)
  • Приглашаем учащихся 5-11кл попробовать свои силы на занятиях объединения "Радиотехническое конструирование"
  •  (Обучение бесплатно)
  • Запись проводится с 9-00 до 17-00 по адресу г. Комсомольск-на-Амуре МОУ ДО ЦЮТ
  •    ул Краснофлотская, д 22, корп 2. Телефон: (4217) 54-79-88
  •    Начало занятий - сентябрь 2016 г.
  •    *Если не успели записаться.
  •    Приходите,ждем!!!*
                           










                                               


  • I






      
           

Научно-популярный образовательный ресурс для юных и начинающих радиолюбителей - Popular science educational resource for young and novice hams

Основы электричества, учебные материалы и опыт профессионалов - Basics of electricity, educational materials and professional experience

КОНКУРС
language
 
Поиск junradio

Радиодетали
Искать на DESSY.RU
Сервисы

Широкий выбор недорогих и качественных товаров
 
Выгодный обмен
электронных валют

Интересно
Немного подработать
Есть свободное время?
Можешь немного подработать.
Загрузка...
Друзья JR



JUNIOR RADIO




Купить радиодетали для ремонта

 

Библиотека 5

 

Смотрим, повторяем, и запоминаем.
 

 
Занятие №1
 Соединение проволоки пайкой
Занятие №2 
Сборка первой конструкции
Занятие №3 
Работаем с мультиметром

 

 

Визуальные java-апплеты Поля Фальстада (Paul Falstad)
Прекрасно иллюстрируют электрические процессы.
Опубликованы в flv, только для ознакомления

Выделенные светло-синиим цветом элементы являются активными.
С них снимаются основные электрические характеристики
(осциллограммы, графики,и.т.д) показанные внизу апплета.

 



Ролик показывающий простую демонстрации закона Ома.Зеленый цвет указывает на положительное напряжение, а серый цвет указывает на землю. Движение желтых точек показывает ток (в обычном направлении). Ток протекает от положительного источника напряжения по одному из двух резисторов на землю. По закону Ома, ток через каждый резистор будет равен напряжению, деленному на сопротивление.Резистор справа имеет в 10 раз больше сопротивления, так что будет иметь 1/10-ю тока.

 



Ролик показывает простую схему с участием конденсатора, который представляет собой устройство, которое хранит заряд. Ток течет в конденсатор, напряжение на конденсаторе возрастает. Когда его напряжение приближается к исходному (источник напряжения 5V, показанный слева), ток, протекающий на конденсатор уменьшается.При нажатии на выключатель, конденсатор разряжается.Напряжение на конденсаторе показано зеленым, ток желтый цвет.

 



Апплет показывает простую схему с участием катушки индуктивности, которая является устройством, которое противостоит изменениям в текущем потоке. При запуске на катушке индуктивности есть 5V и нет тока. Со временем, напряжение на катушке индуктивности уменьшается, но ток медленно увеличивают до тех пор, пока действует как замкнутый контур; ток протекает через него свободно.Напряжение на индуктивности окрашено в зеленый и ток в желтый цвет.

 



Цепь RLC-колебательный контур, состоящий из резистора, конденсатора, и катушки индуктивности, соединенных последовательно.Конденсатор заряжается;Напряжение этого заряженного конденсатора вызывает протекание тока в катушке, чтобы разрядить конденсатор. После того, как конденсатор разряжается, индуктивность сопротивляется изменениям в текущем потоке, в результате чего конденсатор заряжаться снова от противоположной полярности. Напряжение на конденсаторе в конечном счете вызывает протекание тока, притормаживает, а затем направляет в противоположном направлении. В результате получаются колебания или резонанс.Напряжения и токи в катушке индуктивности, конденсатора и резистора показаны цветами: зеленый цвет напряжение, а ток в желтый.Резонансная частота зависит от емкости и индуктивности в цепи и показано в нижнем правом углу (как res.f). Через некоторое время, колебание упадет вниз, из-за сопротивления.

 



Делитель напряжения, простой цепи, который можно использовать для получения опорного напряжения из известного напряжения. В середине, два равныех резистора дают 5 V от источника 10 В. Справа, четыре резистора обеспечивает 7,5 В, 5 В, и 2,5 В.

 



Последовательное соединение двух катушек индуктивности равно сумме двух отдельных индуктивностей.

 



Параллельное соединение двух катушек индуктивности равно обратной величине суммы обратных величин отдельных индуктивностей.

 



Емкость двух конденсаторов при последовательном соединении равна величине, обратной сумме обратных величин отдельных емкостей.

 



Емкость двух конденсаторов при параллельном соединении равна сумме двух отдельных емкостей. Резисторы 10 Ом и 10 мОм подключены для наглядности.

 



Линейная электрическая цепь (показанная вверху ролика) с электрической точки зрения эквивалентна цепи с одним источником напряжения V и одним резистором R, соединённых последоватльно. Иначе говоря, ток в любом сопротивлении Zn, присоединенном к любой цепи, равен току в этом же сопротивлении Zn, присоединённому к генератору с напряжением, равным напряжению холостого хода цепи и обладающим внутренним сопротивлением Zi, равным полному сопротивлению «закрытой части» цепи, определенному со стороны зажимов Zn при условии, что все источники внутри цепи заменены полными сопротивлениями, равными внутренним полным сопротивлениям этих источников.Теорема может также применяться для цепей переменного тока с единственной частотой, но учитываться должны не сопротивления, а импедансы. Теорема была впервые сформулирована немецким учёным Германом фон Гельмгольцем в 1853 г.и французским телеграфным инженером Леоном Шарлем Тевененом.

 



Схемы показывают теорему Нортона, в которой говорится, что любая комбинация источников напряжения, источников тока, и сопротивлений может быть сведена к одному источнику тока и одному сопротивлению. Так страшно выглядящяя схема на верху может быть сведена к эквивалентной схеме внизу.

 



Схема показывает реакцию конденсатора, на управляемый переменный ток. Текущий ток желтый и напряжения зеленый цвет. Обратите внимание, что текущее напряжение идет при пиках тока конденсатора. Когда напряжение на конденсаторе максимально, ток прекращается и начинает течь в противоположном направлении.

 



Схема показывает реакцию индуктивности, на управляемый переменный ток. Цвета как и в предыдущем примере. Обратите внимание, когда ток начинает течь, катушка индуктивности сопротивляется и напряжение на ней находится на маго значения.

 



Приведены три схемы, которые включены одинаково.Но чем больше конденсатор (емкость выше), тем он может хранить больше заряда, так что ток будет больше при заданном напряжении.

 



Приведены три схемы, которые включены одинаково, но с разнымипо частотами источника. Конденсаторы могут "пройти" высокие частоты более легко, чем нижние. Потому, что напряжение на конденсаторе пропорционально заряду, хранящегося в нем, и заряд является накопление тока с течением времени. С коротким циклом / C, и выше, ток может протекать в течение более короткого периода времени (по-прежнему приводит к тому же пиковому заряду).

 



Три схемы имеют тот же источник переменного тока для трех различных элементов. Импеданс имеет ту же величину в каждом случае, но разные фазы. В средней случае, импеданс резистивный и не имеет реактивной составляющей. В двух других случаях (с катушкой индуктивности и конденсатором) есть некоторая реактивность присутствует, так что фаза тока отличается. Во всех трех случаях, пиковое значение тока равно (25 мА).

 



Пример последовательного резонанса. Три идентичные RLC цепи задействованы за счет трех различных частот.Средний вид на резонансной частоте (показан в нижнем правом углу экрана, как "res.f"). Верхний работает на немного более низкой частоте, и нижний немного на более высокой.Пиковое напряжение в средней цепи очень высоко, потому что она резонирует с источником.

 



Пример параллельного резонанса. Три схемы имеют индуктивность, резистор, конденсатор. В этом случае средняя цепь будет в резонансе, который вызывает ток.

 



Фильтр высоких частот выполнен с использованием резистора и конденсатора.ВЧ-фильтр пропускает более высокие частоты и ослабляет низкие частоты.Конденсатор пропускает более высокие частоты, в результате чего выходное напряжение будет колебаться больше. Более низкие частоты заблокированы, и уменьшается ток через резистор, сохраняя выходное напряжение ближе к земле.

 



Низкочастотный фильтр выполнен с использованием резистора и конденсатора.Низкочастотный фильтр пропускает нижние частоты и ослабляет высокие. При пропускании конденсатором более высоких частот, напряжение на нем уменьшается. Ниже цепи представлена частотная характеристика (АЧХ) в дБ для диапазона частот.

 



Тоже самое, только Фильтр высоких частот выполнен с использованием резистора и конденсатора. Ниже цепи представлена частотная характеристика (АЧХ) в дБ для диапазона частот.

 



Фильтр высоких частот выполнен с использованием резистора и индуктивности. Индуктивность пропускает более низкие частоты, в результате чего напряжение на ней уменьшенается для поддержание выходного напряжения ближе к земле. На более высоких частотах, происходит снижение тока через резистор (выходное напряжение ближе к входному). Ниже цепи представлена частотная характеристика (АЧХ) в дБ для диапазона частот.

 



Это низкочастотный фильтр выполнен с использованием резистора и индуктивности. Индуктивность пропускает более низкие частоты, в результате чего выходное напряжение будет колебаться больше. Более высокие частоты блокируются, уменьшается ток через резистор, сохраняя выходное напряжение ближе к земле. Ниже цепи представлена частотная характеристика (АЧХ) в дБ для диапазона частот.

 



Фильтр пропускает диапазон частот, близких к резонансной частоте LC пары (показана справа внизу). Когда значение близко к резонансной частоте, сопротивление LC пары увеличивается, сохраняя выход ближе к входу. Ниже цепи представлена частотная характеристика (АЧХ) в дБ для диапазона частот.

 



Полосно-заграждающий фильтр (режекторный фильтр) не пропускающий колебания некоторой определённой полосы частот, и пропускающий колебания с частотами, выходящими за пределы этой полосы

 

 




Необходимо добавить материалы...
Результат опроса Результаты Все опросы нашего сайта Архив опросов
Всего голосовало: 234



          

Радио для всех© 2016